瘋狂女教師
《Honey Blood》若一時說不出重點，可以先描述自己記得的畫面。反應很強時不妨停一下。閱讀的順序與觀察的順序可以不同，先跟著內容讀完，再回到最在意的位置，也是一種完整的讀法。
奇幻男人止步
紙岸書燈
Honey Blood
《Honey Blood》若一段內容很有吸引力，可以回看最早想繼續翻頁的位置，觀察問題、情緒與畫面如何共同形成期待。閱讀中修正想法，是理解逐漸展開的一部分；早先如何判斷，後來又補上什麼，都值得留在筆記裡，而非只記最後結論。推測尚無足夠依據時，筆記可以明寫未定；這份猜想仍有想像的價值，卻不必負責解釋所有後續細節，新資訊出現時也能重新調整原來的理解。
新莊同學與笹原同學
回顧時若只記得情緒，先找回最接近那份感受的段落，再看看畫面、語氣或資訊如何影響自己。休息之後重新接續，可以先看前一次留下的問題與最後一段互動，確認人物目前的位置與需要，讓閱讀有時間慢慢回到原先的方向。用自己的話整理已知內容。
人際恐懼
海灘女神
記錄可以依自己的習慣。讀完一回回看開頭，可以比較最初的期待與後來的感受，看看哪些資訊改變了理解，哪些問題仍然保留。回查之前先確認缺什麼。
日常壞壞的她
五十嵐君與中原君
對一段內容的評價，可以先交代實際接觸了多少。不必每頁都做完整評價。看完一回可以回想開頭，看看自己的期待是否改變。
冒險被愛與苦澀
重罪之島
記下想再看的頁面即可。讀法是否有效，要看它是否幫助自己接近內容，速度、筆記數量與停頓次數，都不是獨立的好壞標準。閱讀時不必平均注意所有面向，先跟住自己的好奇即可。
懸疑TOUCH ME
平行線
應該停在哪裡可以試試。想理解人物，可以先追蹤他面對同類問題的回應。不必為了筆記猜滿空白。
成長我的老婆是模特